晴さん
面白い動画を見つけたのでまとめてみました！子供にはなるべく将来収入の高い職業に就いてほしいと思いますよね～
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中室 牧子（なかむろ まきこ、1975年 – ）は、日本の経済学者。慶應義塾大学教授、専門は教育経済学。 奈良県出身。奈良女子大学文学部附属高等学校、慶應義塾大学環境情報学部卒業。大学時代は竹中平蔵の研究会で学ぶ。 日本銀行や世界銀行での実務経験を経て、コロンビア大学で博士号取得（MPA, Ph.D…
4キロバイト (443 語) – 2025年3月19日 (水) 05:20
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この動画では、「教育のゴール」として観点が受験や偏差値に集中しがちな現代社会において、実際に重要とされる能力、特に社会に出てからの収入や成功に寄与する「非認知能力」の重要性を掘り下げます。
まず、偏差値が高い大学に進学することが将来的な収入に必ずしも結びつかないという研究結果が紹介されます。この点を論じる中で、高校や大学の偏差値のみでなく、入社後のコミュニケーション能力や勤勉性といった要素が非常に大切であるという結論に達します。
次に、子供のうちに培うべき重要な能力として、スポーツ経験が挙げられます。スポーツを通じて得られる根性、体力、そして明るさが企業に好印象を与えやすく、収入の増加につながりやすい点が指摘されます。加えて、リーダーシップも重要な能力として紹介され、高校時代にリーダーシップを発揮した経験のある者は、卒業後の収入増につながる可能性が高まるというデータが示されます。
さらなる重要要素として、非認知能力（コミュニケーション能力、忍耐力、やり抜く力など）が示され、これらが収入に与えるプラスの影響が強調されます。特に、これらの能力は経験を通じて伸ばせるものであり、学校や家庭での教育が重要であると説かれます。また、探求学習やオープンエンドな質問を通じて子供の好奇心を引き出し、その結果として自然と学ぶ意欲が高まる教育法が推奨されます。
最後には、思いやりや社会性を育むことが人格形成に不可欠である旨が説明され、ダイバーシティ（多様性）の理解を促進する教育の重要性が説かれます。全体として、単に学力を追求するのではなく、多角的な能力の育成が未来の成功に直結するという見解が示されています。
